活动过程：

一、幼儿自由摆弄各种有轮子的器具，初步探索轮子的特性。回答

1
、启发幼儿自由结伴 ，通过看一看、摸一摸 、滚一滚
、转一转 。比较轮子的异同，感知轮子的特征
。

2、思考：为什么轮子都是圆形的？如果是长方形或三角形做的轮子会怎样？

3 、幼儿再次分散操作活动
，通过玩三角形和方形操作活动，知道原先的轮子才能滚动。

二
、交流《轮子大 *** 》统计表 。

三、通过分组试验\"搬运\"游戏 ，懂得\"轮子滚动快
，能省时省力\"

7.学前班下册科学主题一《野外安全小常识》教案

设计意图：

手是非常常见的身体器官之一，小小班的幼儿非常喜欢用手来做游戏 ，但是要让他们说出自已的手能做什么
，有什么用途，确实不知 ，这节课就是认识手
，让幼儿通过这节课来认识他们的小手，手上有几个手指头 ，或是小手能够干什么
，并且，两只手也能做很多的事情 ，让幼儿能进一步的了解手的用途及认识自已的小手
。

活动目标：

1 、通过活动让幼儿知道自已有两只手，而且还能做很多的事情。

2
、在活动室中增强幼儿和同伴与老师的情感交流和互动能力 。

活动准备小猪布偶 泡沫地毯若干